Здоровье  – это первый и самый главный фактор, необходимый для полноценного роста, развития и обучения любого ребенка. Воспитание ценностного отношения к здоровью – одна из важнейших задач дошкольной ступени образования. Для формирования мотивации к здоровому образу жизни, необходимо эмоционально положительное отношение, интерес к правилам здоровьесберегающего и безопасного поведения.
Неделя здоровья в  нашей  группе  прошла весело, интересно и, конечно, познавательно. С детьми была проведена беседа  «Что такое здоровье», в ходе которой были закреплены знания детей о том, как надо сохранять здоровье, укреплять его. Были прочитаны сказки К. И. Чуковского «Айболит», «Мойдодыр», стихи Андрея Усачёва, Е. Чарушина,  о здоровом образе жизни,  рассматривали иллюстраций с изображением разных  видов спорта.

В гости к нашим ребяткам приходила  кукла Маша , которая рассказала, что очень любит витамины, а также полезные овощи и фрукты, в которых они содержатся. Дети для куклы Маши  нарисовали витаминки, нетрадиционным способом – пальчиками.

Играли в игры  в сюжетно- ролевые, дидактические которые были полностью посвящены здоровому образу жизни. А заключительным этапом был физкультурное развлечение: " В поисках витаминов "
Где малыши с  доктор Витаминкина отправились в путешествие за витаминами. На пути им встретилось три препятствия: :
 1.пройти ручей по  мостику.( гимнастическая скамья)  
2. перепрыгнуть болото  с кочки на кочку.(обручи) 
3. последнее  препятствие ,   проползти   в ворота. ( дуги)

Все препятствия малыши   дружно преодолели. В конце путешествия доктор Витаминкина угостила детей  полезным витамином - яблоком.

Моменты после развлечения.

Работу по привитию здорового образа жизни мы с детьми  будем продолжать  дальше.

 31 марта день рождения детского писателя  К. И. Чуковского, ни один человек не вырос без его  сказок .

 Сказки К. И. Чуковского  для детского восприятия, поучительны. В ненавязчивой обстановке автор рассказывает малышам о том, что бывает если дети берут спички «Путаница». То есть в своих сказках он рассказывает детворе о том, что есть опасные игры, в которые играть нельзя. Сказки К. И. Чуковского учат дошкольников аккуратности и опрятности «Мойдодыр», «Федорино горе».
В сказке «Айболит» маленький зайчик попал под трамвайчик – о правилах дорожного движения.
 Мы с детьми оформили выставку книг.

Дети с интересом рассматривали книги , иллюстрации по произведениям писателя.

Провели беседу « Знакомство с писателем Корнеем Ивановичем Чуковским».

Познакомились  с произведением « Федорино горе» и помогли бабушке Федоре , украсили для нее тарелочки нетрадиционным методом рисования – пальчиками.

    

                                        Хорошие сказки писал дед Корней!

Воспитывал взрослых он и детей.
Будут и внуки ваши и дети

Сказки читать интересные эти.

 Наконец-то пришла весна! Как же мы ее ждали! Все, и взрослые, и дети, устали от снега, морозов, метелей. И вот, зима стала отступать, все начало таять, послышался звон весенней капели, ярче засветило пригревающее солнце, громче запели птицы.

Послушав за окном звон  , капели  мы с детьми решили её  нарисовать   нетрадиционным способом – пальчиками.

Вот такая красота у нас получилась. 

Много беседовали с детьми о весне, ее признаках, рассматривали иллюстрации.

Используя  наглядно дидактическое пособие  собираем  картину « Весна»,  на  фланелеграфе  , с помощью  его  закрепляем особенности  весенней природы.

Рассматривая  альбом « Первоцветы» познакомились с детьми  с первыми весенними цветами.

В дальнейшем  продолжим  с детьми  наблюдать за происходящими в природе  изменениями.